Con un taller pre-evento sobre formación docente e investigación educativa acerca de la temática “La Universidad, institución científica e innovadora para el desarrollo humano”, comenzará este martes en La Habana la jornada prevista en el Congreso Internacional Docencia 2016.
Basta solo con visitar las escuelas para niños con necesidades educativas especiales para conocer las posibilidades de mejoramiento de vida y educación que tendrían los infantes, adolescentes y jóvenes que asisten a estas, de no existir el criminal bloqueo imperialista impuesto a Cuba desde 1962.
Para los estudiantes universitarios que imparten clases en las secundarias básicas y los preuniversitarios habaneros, la mayor motivación redunda en el deber social.
La gestión de la Empresa Nacional Comercializadora y Distribuidora de Medicamentos (Emcomed), como otras esferas de la economía cubana, se encuentra seriamente perjudicada por el bloqueo económico, comercial y financiero impuesto a Cuba por los sucesivos gobiernos estadounidenses desde hace más de medio siglo.
El primer vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, concedió valor al esfuerzo realizado para cubrir las necesidades de maestros pero subrayó que la provincia de Matanzas debe asumir esa realidad con una estrategia más efectiva para garantizar la cobertura docente.
La Habana cuenta con 366 círculos infantiles con capacidad para recibir a 46 mil 867 niños, aunque es necesario recuperar algunas áreas minimizadas en su labor por necesidades constructivas y de mejoramiento físico.