Momentos del seminario de preparación de los docentes para el próximo período lectivo en Centro Habana. Fotos: Cáliz Moré
Lograr que cada curso escolar sea superior a su antecesor, es el propósito de directivos, docentes y especialistas habaneros, que por estos días reciben herramientas que les permiten profundizar en la labor educativa, reto que impone la actualidad a quienes, al decir de José Martí, tienen la misión de “poner coraza contra los males de la vida”.
Los más de 990 educadores del municipio de Centro Habana, demarcación donde confluyen actitudes contrarias a los valores que sustentan el proyecto que edifica la sociedad cubana, dedicaron cinco días a su preparación para el venidero período lectivo.
Durante el período profundizaron en cómo anteponerse ante la comisión de actos violentos entre los estudiantes, las manifestaciones de buling, el consumo de sustancias prohibidas y la desmotivación, no en pocas ocasiones, responsable del camino torcido de los adolescentes.
Para la master Maritza Rideal Sáez, supervisora educativa en la Dirección Municipal de Educación, los docentes tienen que poseer todas las herramientas que le permitan detectar a tiempo aquel estudiante que manifieste cualquiera de las conductas anteriores.
Ello, agregó, permite prever y salvar a un ser humano que quizás sea objeto de violencia familiar o conviva con personas inescrupulosas, que le inciten a la ingestión de bebidas alcohólicas, porteras además de otras sustancias mucho más peligrosas y enajenantes.
Maritza Rideal Sáez, supervisora educativa en la Dirección Municipal de Educación.
Por su parte, Aneidis Chibas, directora de la secundaria básica Protesta de Baraguá, expresó que el seminario les “permitió conocer mucho más sobre los asuntos relacionados con la inclusión, sobre cómo trabajar con intencionalidad la orientación a la familia desde la escuela de educación familiar que tiene lugar en la institución.
Los más de 100 profesores que asistieron a la preparación, recibieron orientaciones de cómo trabajar, teniendo presente la integración con los Centros de Diagnóstico y Orientación y los de trabajo preventivo tanto institucional como del municipio.
