Sede del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas en Cuba. Foto: Periódico Granma.
El Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP) fue creado por acuerdo del Consejo de Ministros de Cuba el 30 de noviembre de 1976.
La institución docente cuenta con un personal altamente calificado y de gran experiencia en el trabajo científico-pedagógico, además de utilizar en sus funciones a los más experimentados profesionales del campo de la educación que se desempeñan en las universidades pedagógicas del país.
El centro ejerce la dirección, desarrollo y evaluación de las actividades científicas y teórico-prácticas de los estudios e investigaciones que en el campo pedagógico y psicopedagógico se realizan por el Ministerio de Educación.
Un alto por ciento del personal que trabaja en la institución ostenta el grado científico de doctor en Ciencias Pedagógicas, o afines, y el resto de master en Investigación Educativa.
Por sus relevantes méritos en el desarrollo de la actividad científica, le ha sido otorgada la condición de Vanguardia Nacional por el Sindicato Nacional de los Trabajadores de las Ciencias en cinco ocasiones, lo que lo ha hecho acreedor de la bandera Ernesto “Che” Guevara, la mayor distinción que puede recibir un colectivo laboral en la Isla.
Para contribuir a implementar la política educacional de la nación y evaluar su eficiencia, organiza y desarrolla el estudio e investigaciones de problemas fundamentales de la teoría y la práctica educacional, con el fin de brindar recomendaciones dirigidas a perfeccionar el sistema nacional de educación.
Además, propicia la investigación de la psicología pedagógica y la coordinación, asesoramiento y control de sus esfuerzos investigativos en función de las necesidades existentes en las diferentes enseñanzas y territorios del país.
También contribuye a la formación de especialistas nacionales y extranjeros, mediante el desarrollo de programas de doctorados, maestrías, diplomados, entrenamientos, tutorías, asesoramientos, entre otros.
El Instituto Central de Ciencias Pedagógicas desde su creación ha mantenido intercambio y convenios de colaboración con diferentes países, especialmente de América Latina, con México, Colombia, Brasil y Venezuela.
Una de las principales tareas del ICCP es la formación científica de cuadros altamente calificados, como es el caso del grado científico de doctor. Esta tarea se ha desarrollado ininterrumpidamente, egresando a cientos de especialistas.
La maestría en Investigación Educativa forma parte del sistema de formación y postgrado de la institución y está dirigida al descubrimiento, creación, innovación e inferencia de conocimientos, habilidades y destrezas, técnicas y valores útiles al hombre.
De igual forma, utiliza para la divulgación e intercambio informativo el Centro de Información para la Educación, institución que tiene entre sus funciones organizar, dirigir y controlar el movimiento informacional para la educación en el país.
Desde su fundación, el ICCP ha graduado a miles de docentes procedentes de países de América Latina y el Caribe, fundamentalmente con el grado científico de master. El total de doctores formados en él asciende a más de 600.
Estos no son los únicos resultados que avalan el alto prestigio que ha alcanzado este centro, pues más de 58 mil profesores de la región egresaron de los cursos y diplomados que oferta.
El instituto tiene el reto de elevar el nivel profesional de los investigadores y, además, seguir contribuyendo a que la escuela realmente responda a las necesidades de los niños, adolescentes y jóvenes, así como de sus familias.
En la actualidad, en el centro están representados cada uno de los niveles educativos, desde la primera infancia hasta la educación de jóvenes y adultos, lo que obliga a sus investigadores a mantenerse en contacto permanente con el maestro, la familia, la escuela y la comunidad.
Fuentes consultadas: Ecured, periódico Granma y archivo de la periodista.
