La Promoción de Salud como contribución a la formación integral del
estudiante y la Gestión de la Extensión Universitaria fueron los temas
abordados en el Segundo Taller de esta última especialidad de la enseñanza superior, que sesionó este 31 de octubre en la Universidad de La Habana.
Al encuentro, presidido por la MSc. Mercedes Bendicho, asesora de
Extensión Universitaria del Ministerio de Educación Superior (MES), y la MSc. Odette González Aportela, directora de igual esfera del más antiguo centro de altos estudios de Cuba, asistieron representantes de diversas facultades, así como especialistas y profesores del área en cuestión, y donde se abordó la integración de los procesos sustantivos de la universidad y la experiencia desde la promoción de salud.
Al respecto el MSc Amado Mainegra, señaló que desde el año 2009 se ha desarrollado un accionar positivo, cuyo principal resultado ha sido la
formación de promotores de salud, lo cual desde el año 2011 devino en
asignatura electiva, pero no exenta de algunas deficiencias como la falta
de concepción sistémica como proceso universitario y la incorporación a la labor extensionista de la cultura artística y literaria, entre otros.
En tal sentido, se desarrollaron acciones de salud en la comunidad intra y extra universitaria con el objetivo de lograr una formación integral, y
desarrollar una cultura de la salud.
En ese contexto se conoció de la ejecución de un Proyecto Comunitario
denominado “Museo de la Farmacia Habanera”, en coordinación con la Oficina del Historiador de la Ciudad, y con estudiantes de la Facultad de Química, a fin de realizar actividades vinculadas a la promoción de salud.
Otro de los Proyectos Comunitarios analizados en dicho foro fue el de
“Promotores menos TB”, en el que 66 estudiantes de la Facultad de Biología se formaron como Promotores de Salud para la Tuberculosis.
Al intervenir en el cónclave la MSc. Odette González señaló que la misión de Extensión Universitaria era la promoción de la cultura en la
Universidad y la sociedad, pero no siempre se visualizan sus actividades
como parte integrante de ese proceso, y además, crear un espacio de
perfeccionamiento y crecimiento del trabajo.
Añadió que en la nueva concepción se define a la extensión universitaria
como un macroproceso integrado por otros seis como son la Promoción
Cultural, la Formación y Capacitación, la Gestión de Proyectos, la Gestión del Movimiento Deportivo, la Gestión del Movimiento de Artistas
Aficionados, y la Gestión de las Instituciones Culturales.
La propuesta de creación de un Proyecto de Radio Base Universitaria, con el objetivo de propiciar un espacio comunicativo para la comunidad
universitaria, fue otro de los temas abordados en el encuentro, que fue
valorado por algunos participantes de muy enriquecedor por la
posibilidad del diálogo y la voluntad de renovación en los retos que se
enfrentan.

