De todo el proceso de ingreso a la educación superior, un paso de gran importancia es el llenado de la planilla de solicitud de las 10 opciones de carrera.

¿Por qué? Se preguntarán muchos y la respuesta es contundente: se amplían las oportunidades de alcanzar una, en correspondencia con lo que solicitó el joven.

Según directivos de la Dirección Nacional de Ingreso y Ubicación del Ministerio de Educación Superior, se deben de tener en cuenta las siete primeras opciones y pedir lo que esté dentro de las motivaciones de cada cual. ¿Qué es lo que más se desea? en tanto las tres últimas posibilidades serían para asegurar una carrera universitaria. Este accionar es importante.

¿Qué sucede con aquellos que no proceden de la forma anteriormente mencionada?

Se arriesgan a que otros con menor calificación alcancen una plaza que él no pidió. Los especialistas en el tema afirmaron que en el 2014 se incrementó el número de estudiantes que no lograron una determinada carrera, aunque tenían mejores notas que otros que sí la obtuvieron, sencillamente porque no la solicitaron.

Así sucedió en una ocasión con la especialidad de español-literatura: no la pedían porque aducían que no querían los institutos pedagógicos, sin embargo, cuando no alcanzaron las carreras que solicitaron, si estaban de acuerdo en pedirlas, pero lamentablemente ya se había distribuido.

Hay que recordar que el plan de plazas se publica en los institutos preuniversitarios, universidades y otros lugares, por lo que está claro para todos, entiéndase estudiantes, profesores y autoridades de las comisiones provinciales, conocer cuáles son las que tienen cierres más altos y cuáles más bajos.

Otro detalle que se analiza en el proceso se relaciona con el otorgamiento de las carreras, que tiene en cuenta el 50 por ciento del índice de preuniversitario e igual por ciento de los resultados en los exámenes de ingreso. No obstante, en el otorgamiento, los resultados de los exámenes de ingreso son superiores al del índice alcanzado en el preuniversitario.

El próximo 27 de abril comenzará con Matemática la convocatoria ordinaria para las pruebas de ingreso a la educación superior. Le seguirá Español, el 30 del propio mes, e Historia de Cuba el 4 de mayo.

En igual orden de asignaturas se realizará la convocatoria extraordinaria que constituye la segunda oportunidad, los días 18, 22 y 24 de julio, en tanto que la convocatoria especial se desarrollará los días 24, 26 y 28 de agosto.

Algo que no se debe de olvidar es la disciplina y el rigor necesarios que deben de tener los que se presenten a los exámenes de ingreso, entre los que destacan llevar el carnet de identidad, cuidar la ortografía, escribir de forma legible, clara y precisa y ajustarse al espacio que se dispone en la hoja del examen. Tener en cuenta que todas las asignaturas rebajan puntos por errores ortográficos, además, de leer todo el examen antes de responder alguna pregunta, y estudiar por el nuevo libro de texto de Historia de Cuba.