Como parte del programa Rutas y Andares para descubrir en familia, los niños y los jóvenes encontraron una forma de pasar sus vacaciones de la mano del conocimiento, a través de los talleres diseñados por las instituciones museables y culturales del municipio de La Habana Vieja, con variadas temáticas de interés. (Foto: habanaradio.cu)

Si las visitas a museos y recorridos por el Centro Histórico de La Habana, acapararon la atención de cientos de personas cada semana durante el periodo estival, los talleres de verano se revelaron como una opción también valida dentro del programa de la Oficina del Historiador de la Ciudad.

Como parte del programa Rutas y Andares para descubrir en familia, los niños y los jóvenes encontraron una forma de pasar sus vacaciones de la mano del conocimiento, a través de los talleres diseñados por las instituciones museables y culturales del municipio de La Habana Vieja, con variadas temáticas de interés (artes visuales, arqueología, numismática, poesía, filatelia, danza, manualidades, música y otras); las cuales además de favorecer la interacción con el patrimonio histórico de la zona, promovieron la orientación vocacional y laboral.

Dicho programa en sus dos ediciones cuenta ya con miles de beneficiados, el cual, en el caso de los adolescentes son una extensión del proyecto de desarrollo social y participativo que se implementa en el territorio, gracias al esfuerzo conjunto de la Oficina del Historiador, la UNICEF y la Unión Europea y por su parte los talleres infantiles, tienen su antecedente en el programa social infantil que desarrolla la Oficina desde 1995.

Esta propuesta, además de garantizar la adquisición de conocimientos, la inserción social, favorece mediante un aprendizaje participativo y dinámico el hacer nuevos amigos, te adentra de forma refrescante a la historia de lo desconocido y propicia una recreación sana basada en el desarrollo personal de unos y otros.

De taller en taller, combinando muchas de estas ofertas con las distintas de rutas y andares, chicos y grandes encontraron nuevos horizontes de entretenimiento, fuera de lo convencional, de las tradicionales formas de distracción, para ser partícipes activos de un espacio donde desarrollar sus habilidades, crecer, jugar, opinar, comunicar, expresar, sentir y compartir.